教育キャリアコラム– category –

「やりたい教育が学校でできない」と感じる先生に向けて、理由を4つの層で整理し、残る道・両方に関わる道・外へ出る道を並べました。やりたい教育を1文にして、実現できる場所を探す手順が分かります。

教員を辞めてよかったかどうかは、何を得て何を手放したかを自分の物差しで比べられたかで決まります。元教員の公開インタビューの言葉から、得たものと手放したものを整理しました。

初任で「教員を辞めたい」と感じたときに、体と心を守り、つらさを分け、相談先を決めてから道を選ぶための手引きです。1年目だけにある仕組みと相談窓口を公式情報で整理しました。

教員の転職の全体像を、3つの方向と4つの段階で整理した入口の記事です。転職先の比べ方、時期、年代別の記事への案内、学校の外で教育を続ける道をまとめました。

教員の転職が難しいと言われる3つの理由と、それぞれの対処を整理しました。学校の経験がそのまま生きる行き先と、強みが伝わる進め方も紹介します。

教員の退職金は、退職日の給料月額に勤続年数と退職理由で決まる割合をかけて決まります。国の法律にもとづく自己都合の早見表と、自分の額を確かめる手順をまとめました。

職員室の人間関係がつらいとき、最初にやるのは自分を直すことではなく、つらさを相手と場面で分けること。国の調査と公式の相談先をもとに、4つの選択肢を並べます。

教員は年度途中でも退職できます。身分ごとのルール、先に確かめたい休む制度、時期の比べ方、手続きの相談先、子どもへの影響の考え方を、公式情報をもとに整理しました。

「教員はこのままでいいのか」というもやもやを、5つの問いかけで言葉にする記事です。答えから、残る道・両方に関わる道・外へ出る道のどれを考えるとよいかが見えてきます。

教員の休職は、病気休暇から病気休職へ進む二段階。期間・給料・手続きを法律と公式の手引きで確かめ、休む間に考えたいことと、そのあとの3つの道を整理しました。