月・水・木 または 火・水・金 10:00–11:00
＋ 水曜の職員会議 12:00–13:30
学校から、次の一歩へ。
学校での経験が、
ここで生きる。
8人のクラスを、自宅から担任する。
自分の得意を、授業にする。
教育とビジネスの両方に関わる。
不登校の小中学生が通うオンラインのフリースクール。
学校で子どもと向き合ってきた先生たちが、
いまNIJINアカデミーで担任をしています。
20代・30代の先生たち。
それぞれの「次の一歩」を読む。 横にスワイプ →
にけ
一人ひとりとつくる、理想の教育。
- 前職
- 公立中学校の教諭を4年間
- いま
- メタバース担任・企業共創
せれてぃー
先生自身が挑戦し、子どもの世界を広げる。
- 前職
- 小学校で算数専科と3〜6年生の担任。教員5年目で退職
- いま
- メタバース担任・企業連携
さっちー
子どもと関わる仕事を、もう一度、ここで。
- 前職
- 高校教員として7年間勤務
- いま
- メタバース担任・ニジ高の担任、プログラミング講師
じゅりたろう
悩んだ経験を、子どもの力に。
- 前職
- 公立中学校の保健体育教員を7年間
- いま
- メタバース担任（2クラス）・YouTubeチャンネル運営
よっちゃん
家族の夢も、子どもの挑戦も。
- 前職
- 小学校・中学校・特別支援学校の教員を10年間
- いま
- メタバース担任
あおたり
子どものやりたいを、社会への挑戦に。
- 前職
- 公立中学校の英語科教諭を3年間。その後、民間企業へ
- いま
- メタバース担任、企業連携・営業、放課後プロジェクトスクールの担任
あいあい
「好き」から動き出す、子どもの人生を。
- 前職
- 公立高校の教員
- いま
- メタバース担任・名古屋中村校の運営・ニジ高の担任
こばはる
3人の育児も、一人ひとりへの教育も。
- 前職
- 高校・中学校・民間の英語教室で勤務
- いま
- メタバース担任・自治体連携。3児の育児と両立
ハイジ
自分の挑戦を、子どもたちの幸せに。
- 前職
- 公立の小中学校に8年間
- いま
- メタバース校舎長・クラス担任・広報
※年代は社員・メンバーのページに基づきます。紹介文は、各インタビューの内容をこのページ向けに要約しています。
自分・学び・社会を
好きになる
子どもと一緒に、3つの「好き」を育てる。
自分を好きになる
異学年・少人数制クラスで、その子らしさを取り戻す。
不登校で家から出られなくなるお子さんが多い中、心理的に安全な「おうち」から、豊かな教育体験と、友達と出会う機会を届けます。
学びを好きになる
月100コマの授業から、好きを起点に学びが始まる。
日本最大級の教師団体「授業てらす」と連携し、現役トップ教員のリアルタイム授業が月100コマ、アーカイブは500本以上。質の高い教科教育を、子どもが選べます。
社会を好きになる
実社会や企業を相手に、将来にも生かせる力がつく。
100以上の企業・自治体・機関と連携。地域課題解決、商品アイデア、アプリ開発、ラジオ配信など、「誰かのために○○したい」を実社会の舞台で実現します。
学校の担任と、どこが違うのか
先生の可能性が、
もっと広がる。
働く場所も、授業も。
子どもたちの学びを、画面の向こうから。
完全在宅でメタバース校舎へ。
少人数だからこその関わりを。
月4回以上、自分の専門を授業に。
学校との違いを、項目ごとに見る
| くらべる点 | 学校の担任（一般的な傾向） | NIJINアカデミーの先生 |
|---|---|---|
| 働く場所 | 校舎へ通勤する | 自宅などからメタバース校舎へ。通勤時間は0分 |
| 働く時間 | 時間割で決まる | 必須の時間帯のほかは、自分で設計する |
| クラス | 同じ学年の学級を受け持つ | 異学年・8人制の少人数クラスを受け持つ |
| 授業 | 学年・教科の授業を受け持つ | 自分の得意・専門をテーマにした授業を、月4回以上 |
| 保護者との関わり | 学校の予定に沿って行う | 年3回の面談と、Slackでの日常の相談 |
| 授業の外の仕事 | 学校の中の役割を受け持つ | 希望すれば、広報・マーケティングや企業連携を担当する |
| 副業・兼業 | 公立学校では、原則として許可が必要 | 副業・兼業のメンバーもいる |
| 子育てとの両立 | 制度を使って両立する | 在宅で両立する |
| キャリア | 異動は基本的に選べない | 担当するジョブを自分で選ぶ |
| 働く形 | 教員として採用される | 業務委託。正社員・契約社員への登用ルートあり |
※学校の欄は一般的な傾向で、学校や自治体により異なります。
自由な分、自分で環境をつくる主体性が必要です。必須時間帯以外にも、授業・面談・準備などの仕事があります。
これまでの経験を、子どもの挑戦へ。
「やってみたい」を、
引き出す先生に。
その子の「ありたい姿・なりたい姿」から、
自分で選び、挑戦する一歩をつくる。
- 01子どもに問いかける力を
「やってみたい」を引き出す。
何が好きか、どうなりたいか。
本人の言葉と意思を、学びの出発点に。 - 02授業をつくる力を
挑戦の機会をつくる。
いまのその子に、どんな経験が必要か。
選べる学びと、少し先に届く挑戦を用意する。 - 03学級をつくる力を
仲間と動き出す力へ。
異年齢の仲間と、得意を生かし合う。
自分で考え、動き出す子どもたちを後押しする。
先生の仕事
子どもと、ご家庭と。
学びの一歩をつくる。
少人数クラスの運営、子ども・保護者との面談、オンライン授業を担当します。
01 / 全員が担当
8人、一人ひとりに。
クラス運営・担任
8人制の少人数クラスの「担任」として、子ども一人ひとりの学びと成長に伴走します。学級の“安心できる居場所”をつくる、いちばん中心の役割です。
具体的な業務を見る
- 週2回のクラス会議のファシリテート（対話・プロジェクト進行）
- Slackでの日々の声かけ・見守り・出欠フォロー
- 子どもの「ありたい姿」に合わせた学習計画の立案と監督
- 異学年ならではの関わりを引き出すチームづくり
02 / 全員が担当
ご家庭とも、二人三脚。
面談・保護者との伴走
子どもだけでなく、ご家庭とも二人三脚。年3回の面談を軸に、保護者の不安に寄り添いながら、家庭と学校で一貫した関わりをつくります。
具体的な業務を見る
- 子ども・保護者との三者面談（年3回）
- 面談での目標設定と、その後の変化の共有
- 日常のちょっとした相談へのSlack対応
- ご家庭が「一人じゃない」と思える関係づくり
03 / 全員が担当
あなたの「好き」を、授業に。
オンライン授業に登壇
あなたの得意・専門・「好き」を、そのまま授業に。教科書を超えて、実社会と教室を直結させる授業やプロジェクトを、自分でつくって届けられます。
具体的な業務を見る
- 月4回以上、自分の得意分野の授業に登壇
- 子どもの「好き」を起点にしたテーマ設計
- アーカイブ授業（500本以上）と組み合わせた学びの提案
- 「授業てらす」のトップ教員から学べる環境も
教育 × ビジネスの二刀流へ。
広報や企業連携など、やってみたい役割を選んで足せます。
04 / 希望に応じて担当
子どもの変化を、社会へ。
広報・マーケティング
NIJINの価値や、子どものリアルな変化を社会に届ける役割です。SNSやオウンドメディアを主導し、「知ってもらう」ことで救える子どもを増やします。
具体的な業務を見る
- SNS（Instagram等）での発信・運用
- オウンドメディア・採用広報の企画
- 子どもや保護者の声を、届く言葉にして発信
- 本業や前職のビジネス知見を還元できる領域
05 / 希望に応じて担当
社会を、子どもたちの学び場に。
企業・自治体との社会共創
100以上の企業・自治体と連携し、生徒が社会のリアルに触れる機会をプロデュースします。「社会」そのものを、子どもたちの学び場に変えていきます。
具体的な業務を見る
- 企業・自治体とのオンラインMTG・アライアンス開拓
- 地域課題解決・商品開発など、プロジェクト型学習の設計
- 生徒と社会をつなぐファシリテーション
- 教育万博など、共創イベントの企画・運営
あなたの得意を、ここで生かしませんか。
エントリーする1日・1週間の流れ
決まった時間と、
自分でつくる時間。
仲間と集まる時間を軸に、授業や面談の時間を組み立てる。
みんなと集まる
決まった時間
参加が必須の曜日は、次のいずれか。
両方のパターンで必須
職員会議
担当する仕事に合わせて
自分で設計する時間
いつ授業をするか。いつ面談をするか。
子ども・保護者やチームと調整し、
準備の時間も含めて組み立てます。
- 授業・クラス会議
子どもたちと学び、対話する時間。
- 面談・日々のやり取り
子ども・保護者と話し、次の一歩を考える時間。
- 授業準備・学習計画
一人ひとりの挑戦に必要な学びを用意する時間。
広報・企業連携などを担当する場合は、
その仕事の時間も組み合わせます。
※固定の時間だけで仕事が終わるわけではありません。授業・面談・準備などを含む総稼働時間は、担当内容によって異なります。事業ジョブによっては、ほかの平日にも仕事が入ります。
職員会議がある水曜日。1日の時間の使い方
- ホーム体育
オンラインで体を動かし、
固定の時間
子どもたちと一日を始める。 - 職員会議
全国の仲間と、
固定の時間・水曜のみ
オンラインで集まる。 - 自分で設計する
授業やクラス会議、面談、
担当ジョブに合わせて調整
その準備と子どもへの声かけ。
※図は時間の区分を示しています。授業や面談の時刻・順序を固定したものではありません。
働き方の選び方
教育に関わる。
自分らしい形で。
役割を広げる。本業と掛け合わせる。専門を生かす。
STYLE 01
フルコミット
- 8名学級×6クラス担任 ＋ 校舎長
- 営業・広報戦略の主導
- 自治体連携
ハイジさん
元公立小中教員／担任・校舎長・広報
STYLE 02
NIJIN × 民間企業
- 8名学級×2クラス担任
- 企業連携アライアンス
- ビジネス知見の還元
いっささん
民間企業勤務 × 2クラス担任・企業共創
STYLE 03
NIJIN × 専門スキル
- 8名学級×3クラス担任
- 専任サポート（1対1で伴走する先生）
- プログラミング・WEBなど専門分野
さっちーさん
プログラミング講師 × クラス担任
副業・兼業の場合も、必須時間帯への参加が条件です。お勤め先の兼業の決まりもご確認ください。
3児の育児とメタバース担任を両立する、こばはるさんの働き方 ↗求める人
目の前の子どもを、
本気で幸せにしたい。
見ているのは、子どもへの向き合い方。
スキルは、あとから磨けます。
01その子の「才能」を、信じ抜く。
02ありのままでいられる、居場所をつくる。
03自分も、挑戦し続ける背中を見せる。
自分の得意・専門・「好き」を授業にしたい人。教育と、広報や企業連携にも挑戦したい人へ。
動画で見る、NIJINが目指すもの
この教育を、
一緒につくっていく。
それぞれの原点
私が、ここで働く理由。
1本約2〜3分。気になる想いから、聞いてみてください。
2:33STAFF STORY 01
教室の前で泣く子に、何もできなかった。
動画を見る ↗
2:39STAFF STORY 02
ある少女との約束。NIJINに参画する理由。
動画を見る ↗
2:34STAFF STORY 03
生きづらさを抱えた私が、教師を頑張れる理由。
動画を見る ↗
2:38STAFF STORY 04
可能性をあきらめない。子どもも、ママも。
動画を見る ↗
2:32STAFF STORY 05
「何がしたい？」に答えられる18歳を。
動画を見る ↗
2:25STAFF STORY 06
教員経験ゼロの私が、子どもに伝えたいこと。
動画を見る ↗
2:40STAFF STORY 07
不登校にも、夢がある。ここで挑戦する理由。
動画を見る ↗
2:26STAFF STORY 08
すべての子どもたちに、可能性との出会いを。
動画を見る ↗
2:30STAFF STORY 09
教員にならなかった私が、「違いを愛する」理由。
動画を見る ↗
横にスクロールして、気になる動画を選べます。
募集要項
報酬と条件。
週数日なら、月5万円程度から始めることもできます。
担当するジョブと稼働に応じて決定します。
教員免許は必要ありません。学校での教員経験がない方も応募できます。
学校での経験はもちろん、これまでに培った経験や専門性、あなたの個性を子どもの学びに活かせます。重視しているのは、子どもへの向き合い方です。
- 8人制クラスの運営・担任
- 子ども・保護者との面談（年3回）
- 週2回のクラス会議
- コミュニケーションツール「Slack」を用いたやり取り
- 学習計画の立案・監督
- 月4回以上のオンライン授業実施
- 週1回の職員会議参加必須（水曜12:00〜13:30）
- 月・水・木 または 火・水・金の10:00〜11:00の稼働必須
※フルタイムの正社員・契約社員への登用ルートあり
日本全国・世界中どこからでも、パソコンとネット環境があれば、メタバース校舎にてご参画いただけます。
給与の目安：月20万円〜70万円（フルコミットの場合。担当するジョブと稼働で決まります）。在宅で週数日なら、月5万円程度から始めることもできます。
完全ジョブ型。ご担当いただくジョブ（役割）の組み合わせや稼働時間に応じて決定します。
※詳細は選考過程および契約締結時に個別にご提示いたします。
くわしい流れを見る
選考と、始めるまで
まずは、日常を知る。
約1か月のオンライン実習。
選考の中で、メタバース校舎での仕事を体験。
お互いに確かめてから、一歩を踏み出します。
- エントリー・書類選考応募フォーム・履歴書・顔写真。結果は、1週間ほどを目安にメールでお知らせします。
- グループ面接（オンライン）ほかの応募者の方と一緒に行います。日時は、ご案内から選んで予約します。
- 実習前の同意・オンライン実習（約1か月）メタバース校舎での体験実習（時間調整可）。NIJINの日常を肌で感じていただく期間です。
- 最終プレゼン実習の最後に行います。
- 採用可否のご連絡正式にご一緒するかどうかをお知らせします。
応募フォームの入力・必要なもの
- 入力は約10〜15分です。
- 履歴書がなくても、画面上で作成できます。
- 途中で、カメラで顔写真を撮影します。
- 入力した内容は自動で保存され、あとから続きを入力できます。
- エントリーすると確認メールが届きます。メールのボタンから「3つの質問」「希望条件」「履歴書」を入力し、最後に送信すると応募が完了します。
- 第2・第3希望の仕事も、あわせて選べます。
- 契約書と個人情報の取り扱いは、フォームのリンクからいつでも読めます。
実習前から、採用後のサポートまで
- 実習の前説明動画を見たうえで、「個人情報の取り扱い」と「業務委託契約の内容」に同意します。契約書は、応募の前から公開しています。分からないことは、同意の前に質問できます。
- 実習（約1か月）メタバース校舎で、NIJINの日常を体験します。見学、レポート、メンタリング、授業、プレゼンに取り組みます。時間は調整できます。不安なことは、メンターや採用担当に相談できます。
- 採用が決まったらアカウントの発行、Slackへの招待、初回オリエンテーションのご案内が、担当者から順に届きます。業務内容・報酬・期間を書いた契約の内容を確認して、スタートです。
- 始めてから毎週水曜に、全員がオンラインに集まります。日々の連絡と相談はSlackで行います。「授業てらす」のトップ教員から学べる環境もあります。
※選考プロセスは状況により変更となる場合があります。試用期間はありません。
応募の前に
よくある質問。
Qいま学校で働いています。応募したことは勤務先に伝わりますか？
伝わりません。応募したことやその内容を、ご本人の同意なく、現在の勤務先などに伝えることはありません。
Q副業・兼業として働けますか？
はい、働けます。必須の時間帯（平日10:00〜11:00を週3日と、水曜12:00〜13:30）に参加できることが条件です。民間企業で働きながら2クラスを担任しているメンバーがいます。学校などにお勤めの方は、兼業の許可などが必要かどうかが、お勤め先の決まりによって異なります。気になることは、面接のときに相談できます。
Q教員免許は必要ですか？
教員免許は、応募の条件ではありません（応募フォームの資格欄は任意です）。教員・講師の経験がある方に向いた仕事として紹介していますが、重視しているのは子どもへの向き合い方です。
Q必ず参加する時間は、いつですか？
「月・水・木」または「火・水・金」の10:00〜11:00と、水曜12:00〜13:30の職員会議です。それ以外の仕事は、いつ・どこで進めるかを自分で決めます。
Q報酬は、どのように決まりますか？
担当するジョブ（役割）の組み合わせや稼働時間に応じて決まります。給与の目安は月20万円〜70万円（フルコミットの場合）です。在宅で週数日なら、月5万円程度から始めることもできます。くわしい金額は、選考の過程と契約を結ぶときに、個別にお示しします。
Q正社員として働く道はありますか？
あります。この募集は業務委託ですが、フルタイムの正社員・契約社員への登用ルートがあります。正社員は、教育とビジネスの両方を高い水準で担い、東京のオフィスに出社できる方が対象です。現在の基準で求める力は、会計・ファイナンス、ウェブ・マーケティング、クラス担任、マネジメントです。年収は600万円スタートと800万円スタートの2種類です。くわしくは、選考の中でお伝えします。求める水準は高いです。
Q地方や海外からでも働けますか？
はい、働けます。パソコンとネット環境があれば、日本全国・世界中どこからでも、メタバース校舎に参画できます。必須の時間帯への参加は必要です。
Q子育て中でも働けますか？
はい、働けます。3人の子どもを育てながらメタバース担任をしているメンバーがいます。担当ジョブと稼働時間は、自分で設計できます。
Q入ってから「思っていたのと違う」とならないか不安です。
選考の中に、約1か月のオンライン実習があります。メタバース校舎でNIJINの日常を体験したうえで、お互いに判断できます。