教員免許を活かして働きたい主婦へ|子育てと両立できる仕事の選び方と始め方

教員免許を活かして働きたい主婦へ|子育てと両立できる仕事の選び方

「教員免許は持っているけれど、主婦として子育てをしている今、どう活かせばいいのだろう」。もしかすると、そんなふうに考えたことはありませんか。

特に、学校を離れて何年かたつと、「ブランクがあっても大丈夫かな」「そもそも免許はまだ使えるのかな」と不安になるものです。また、働きたい気持ちはあっても、使える時間は限られています。さらに、子どもの急な発熱や行事もあります。

この記事では、子育て中の主婦・主夫の方が教員免許を活かして働くために、まず確かめたいこと、時間の使い方に合う働き方、ブランクからの始め方を順番に整理します。そのため、読み終えるころには、自分に合う「最初の一歩」が見えてくるはずです。

✎この記事でわかること
  • 教員免許がいまも使えるかを確かめる方法(更新制がなくなった後の扱い)
  • 「平日の日中だけ」「夜だけ」など、時間の使い方に合う働き方
  • ブランクへの不安を小さくして、無理なく始めるための3ステップ
教員免許を活かして働きたい主婦が、朝のダイニングで1週間に使える時間を考える場面(イメージ)
働き方を考える前に、まずは今の暮らしの時間を見直すところから(イメージ)。

01主婦が教員免許を活かして働く前に確かめたい3つのこと

求人を探し始める前に、確かめておきたいことが3つあります。つまり、この3つが決まると、仕事を選ぶときに迷いにくくなります。遠回りをしないための準備だと思って、ひとつずつ見ていきましょう。

① 教員免許はいまも使える?更新制がなくなった後の扱い

まず、以前は教員免許に10年ごとの更新が必要なしくみがありました。これを「教員免許更新制」といいます。そして、更新のための講習を受けないと、免許が使えなくなる場合がありました。

しかし、この制度は2022年5月に成立した改正法により、2022年7月1日になくなりました。そのため、7月1日の時点で有効だった免許は、それ以降、期限のない免許として扱われます。

期限を迎えた時期で、扱いは3つに分かれます

ただし、それより前に期限を迎えた免許は、状況によって扱いが分かれます。代表的なケースを3つに分けて整理しました。

そのまま使える2022年7月1日以降に期限を迎える予定だった免許です。更新の手続きは必要ありません。
効力が回復している2009年3月までに初めて免許を取った人で、期限の日に教員として働いていなかった場合などです。「休眠」とされ、2022年7月1日に効力が戻ったと案内されています。
再授与の手続きが必要期限が2022年6月30日以前で、更新の手続きをしないまま失効した場合です。自動では戻らないため、もう一度免許を受け取る手続き(再授与)が必要です。

なお、自分がどれに当てはまるかは、免許状に書かれた日付や、取得した時期、期限の日に働いていたかどうかで変わります。もし判断が難しいときは、免許を授与した都道府県の教育委員会のページを見るか、直接問い合わせると確実です。

★確認するときのポイント

まず、免許状の実物を手元に用意しましょう。授与した都道府県名と日付が書かれています。また、教員として働いた経験がない方向けの説明会で、免許の相談を受け付ける都道府県もあります。たとえば宮城県は2023年の説明会で、免許が有効かどうかの相談に応じていました。

② 自分が使える時間を書き出す

次に、1週間のうちで働ける時間を書き出してみましょう。特に子育て中は、時間の「長さ」より「時間帯」が大切になります。たとえば同じ週10時間でも、平日の午前に働くのか、夜に働くのかで、選べる仕事が変わるからです。

たとえば、次のような書き出し方があります。

平日の日中

子どもが園や学校にいる間

例:月〜金の9時〜14時。送り迎えの時間をのぞいて考えます。

夜・週末

家族がいる時間

例:子どもが寝た後の21時以降、土曜の午前など。

長期休み

夏休み・冬休み

そのため、子どもが家にいる期間に働き方を変える必要があるかを考えます。

!書き出すときに気をつけたいこと

「働ける時間」と「働きたい時間」は分けて考えましょう。一方で、働ける時間をすべて仕事で埋めると、家のことや自分の休みが足りなくなりがちです。また、子どもの急な体調不良に備えて、予備の時間をあらかじめ空けておくと安心です。さらに、家族と分担できることがあれば、このタイミングで話し合っておきましょう。

③ 「どんなふうに子どもと関わりたいか」を決める

実は、教員免許を活かす仕事は「教える」仕事だけではありません。まず、子どもとの関わり方は、大きく3つに分けられます。そして、自分がいちばん力を発揮できるのはどれかを考えてみましょう。

教える

授業や学習のサポート

つまり、教科の知識や授業づくりの経験を、そのまま活かせる関わり方です。

寄り添う

子どもの話を聞き、伴走する

学級担任や面談で培った、一人ひとりを見る力が活きる関わり方です。

支える・つくる

教材づくりや運営

たとえば、直接子どもの前に立たなくても、学びの場を支える関わり方です。

もちろん、どれか1つに決める必要はありません。「今は寄り添う仕事をして、子どもが大きくなったら教える仕事も」というように、時期によって変えていくこともできます。

02子育て中の主婦が教員免許を活かせる働き方【時間の使い方別】

それでは、ここからは教員免許を活かせる働き方を「時間の使い方」で4つに分けて紹介します。なぜなら、仕事の名前から探すより、自分の生活に合うかどうかで選ぶほうが、長く続けやすいからです。

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A.平日の日中に働く

子どもが園や学校にいる時間を使う
主な仕事
学校の非常勤講師、学校の学習支援員など
免許の活かし方
非常勤講師は、担当する授業の時間に合わせて働く形です。ただし、教科を教えるには、その教科の有効な免許が必要です。
両立のポイント
また、担当する時間が決まっていることが多く、生活のリズムを作りやすい働き方です。
気をつけたい点
さらに、授業の準備や採点など、勤務時間の外の作業がどのくらいあるかを事前に確かめましょう。

非常勤講師の働き方や常勤との違いは、非常勤講師とは?年収・給料と雇用形態、常勤との違いを解説でくわしく紹介しています。

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B.午後から夕方に働く

放課後の子どもを支える仕事
主な仕事
学童保育(放課後児童クラブ)、放課後等デイサービス
免許の活かし方
学童で働く「放課後児童支援員」になるには、都道府県の研修を受けて修了する必要があります。そして、この研修を受けられる人の条件の1つに、教員免許状を持っていることが入っています。放課後等デイサービスは、障害のある子どもが放課後に通う場所です。また、ここで働く「児童指導員」の資格に、教諭の免許をふくめている自治体もあります。
両立のポイント
特に、子どもと遊びや生活を共にする時間が長く、「寄り添う」関わり方が好きな方に向いています。
気をつけたい点
ただし、働く時間が自分の子どもの帰宅時間と重なりやすい働き方です。家族の協力や、子どもの年齢に合わせて考えましょう。
★学童の研修は、一部の科目が免除されることも

放課後児童支援員の研修では、教員の資格がある人は、希望すれば一部の科目が免除される場合があります。島根県の2024年度の募集要項が、その一例です。ただし、研修の日程や免除の内容は都道府県ごとに違うため、住んでいる地域の募集要項を確認しましょう。

教員免許を持つ主婦が、放課後の学童で小学生の宿題をやさしく見守る場面(イメージ)
時間帯で考えると、放課後の子どもを支える仕事など、続けやすい働き方が見えてきます(イメージ)。
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C.週数日、在宅で時間を選んで働く

オンラインで子どもと関わる仕事
主な仕事
オンラインのフリースクール、通信制高校のサポート校、1対1のオンライン支援など
免許の活かし方
たとえば、クラスの担任や面談、授業づくりなど、学校で身につけた力を幅広く活かせます。
両立のポイント
通勤がなく、送り迎えや家事の合間に働きやすい働き方です。さらに、曜日や時間を自分で選べる職場もあります。
気をつけたい点
一方で、家で働くと、仕事と家庭の切り替えが難しくなることがあります。また、会議など、必ず参加する時間帯があるかも確認しましょう。
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D.夜や週末に働く

家族がいる時間を活かす
主な仕事
オンライン家庭教師、教材づくり、作文や問題の添削など
免許の活かし方
特に、教科の知識や、つまずきやすいところを見抜く力が活きます。
両立のポイント
つまり、平日の日中を家のことにあて、家族が家にいる時間に働けます。
気をつけたい点
ただし、夜に働く日が続くと、休む時間が減りがちです。そのため、週に何回までと決めておくと安心です。

主婦が教員免許を活かせる4つの働き方を比べる

最後に、4つの働き方を表にまとめました。

働き方主な時間帯場所合いやすい関わり方確かめたいこと
A.平日の日中午前〜昼すぎ学校教える授業以外の作業の量
B.午後〜夕方放課後〜夕方学童・施設寄り添う自分の子の帰宅時間との重なり
C.在宅・週数日職場による自宅教える・寄り添う必ず参加する時間帯
D.夜・週末夜・土日自宅など教える・つくる休む時間を確保できるか

※働く時間や条件は、職場によって大きく違います。応募前に募集内容を必ず確認してください。

在宅でできる仕事を、収入や始めやすさで比べたい方は、教員免許を活かせる仕事|在宅ワーク7選を収入・始めやすさで比較もあわせてご覧ください。

03教員免許のブランクがある主婦へ|不安を小さくする考え方

働き方の候補が見えてきても、「ブランクがある自分に務まるだろうか」という不安は残るかもしれません。そこで、よく聞かれる3つの不安について考えてみます。

3,827人
文部科学省の調査では、2025年5月1日の時点で、全国の公立学校で3,827人の先生が足りていませんでした。前回の2021年度の調査(同じ時点)では2,065人でした。出典:文部科学省「令和7年度『教師不足』に関する実態調査」(2026年3月発表)

さらに、この調査では、病気や出産などで休む先生の代わりとなる講師が見つかりにくいことが、背景の1つとして挙げられています。つまり、学校の現場は、教員免許を持つ人の力を必要としています。したがって、ブランクがあることは、働く道を閉ざす理由にはなりません。

授業のやり方を忘れてしまっていないか心配です

まず、学び直しの機会を用意している自治体があります。たとえば山梨県は2026年度、教員として働いた経験がない方や、しばらく教職を離れている方を対象にした研修会を開いています。

そこで、住んでいる都道府県や市の教育委員会のサイトで、「ペーパーティーチャー」と検索してみましょう。ペーパーティーチャーとは、教員免許を持っていても教壇に立っていない人のことです。

タブレットやオンラインの授業についていけるか不安です

学校の中でも外でも、ICTを使う場面は増えています。ICTとは、パソコンやタブレットなどの情報通信技術のことです。宮城県では2026年2月に、ペーパーティーチャーを中心に、タブレットの使い方を学ぶ研修会を開きました。

また、職場ごとに使うツールは決まっていることが多いものです。そのため、応募の前に「どんなツールを使いますか」と聞いておくと、準備がしやすくなります。

子育てをしていた期間は、空白に見えないでしょうか

むしろ、子育ての時間も、子どもと関わってきた大切な経験です。さらに、言葉を少し言いかえるだけで、仕事の場で伝わる強みになります。

子どもの気持ちの変化に気づき、声をかけてきた
→
一人ひとりを観察し、早めに支える力
園や学校の先生と連絡を取り合ってきた
→
保護者の立場がわかる、連携の力
家族の予定をやりくりしてきた
→
限られた時間で段取りを組む力

学校での経験を、仕事の場の言葉に言いかえる方法は、教員の転職で伝わる強み・スキル7選でも紹介しています。

いきなり大きく始めず、小さく試す

そのため、不安を小さくするいちばんの方法は、少しずつ始めることです。たとえば、最初から週5日、長い時間で働こうとすると、家庭とのバランスが崩れやすくなります。そこで、次の3つのステップで考えてみましょう。

  1. 免許の状態と、使える時間を確かめるこの記事の最初で紹介した3つの準備です。ここが決まると、応募できる仕事がはっきりします。
  2. 週1日・短い時間から試す説明会への参加や、ボランティアから始めるのも1つの方法です。そして、実際に関わってみると、自分に合うかどうかがよくわかります。
  3. 慣れてきたら、時間や役割を広げる子どもの成長や家庭の状況に合わせて、少しずつ働く時間を増やしたり、新しい役割に挑戦したりしていきます。
教員免許を活かし、学校の講師として子どもに声をかける先生(イメージ)
研修や短い時間の仕事から、少しずつ子どもの前に戻っていけます

04教員免許を活かす主婦が、応募前に確かめたいこと

次に、働き方が決まったら、応募の前に条件をしっかり確かめておきましょう。特に子育てとの両立では、給料や仕事の内容と同じくらい、「休みやすさ」や「時間の自由さ」が大切になります。

教員免許を活かして働きたい主婦が、自宅のリビングでオンライン面接に臨む場面(イメージ)
面接は自分が職場を選ぶ場でもあります。子育てとの両立について聞くことは失礼ではありません(イメージ)。
✓応募前のチェックリスト
  • 働き方の形は、雇用(パート・アルバイトなど)と業務委託のどちらか
  • 会議や授業など、必ず参加しなければならない時間帯はあるか
  • 子どもの急な体調不良で休むとき、代わりの人や連絡の方法はあるか
  • 夏休みなど長期休みの間も、同じ働き方を続ける必要があるか
  • どんなツールを使うか、始める前に研修はあるか

「雇用」と「業務委託」の違いを知っておく

働き方の形には、大きく「雇用」と「業務委託」があります。まず、雇用は、職場と雇用契約を結んで働く形です。たとえば、パートやアルバイトもこれに当たり、働く時間は職場が管理します。

一方、業務委託は、決まった仕事を引き受けて、その仕事に対して報酬を受け取る形です。時間を自分で決めやすい一方で、収入によっては自分で確定申告をする必要があります。確定申告とは、1年間の収入をもとに税金を計算して届け出る手続きです。

!家族の扶養にふくまれている方へ

扶養には、税金の扶養と、健康保険などの社会保険の扶養があります。ただし、2つは別のしくみで、それぞれ収入の基準が違います。さらに、基準は制度の見直しで変わることもあります。そのため、働き始める前に、国税庁や日本年金機構のサイト、家族の勤め先の健康保険の窓口で、最新の情報を確かめておきましょう。

面接で聞いておきたい質問の例

実際、面接は職場から選ばれる場であると同時に、自分が職場を選ぶ場でもあります。もちろん、子育てとの両立について聞くことは、決して失礼ではありません。たとえば、次のような質問をしておくと安心です。

時間

「必ず参加する会議はいつですか」

決まった曜日や時間があれば、家庭の予定と合うかを確かめられます。

休み

「急に休むときはどうしていますか」

そのため、実際の対応を聞くと、休みやすさのイメージがわきます。

これから

「働く時間を増やすことはできますか」

子どもが大きくなった後の働き方も考えておけます。

05在宅・週数日から関われるNIJINの仕事

子どもがいても先生を諦めたくない!ママたちが選んだ“ニジアカ”という働き方▶
▶ タツロー校長|子どもがいても先生を諦めたくない!ママたちが選んだ“ニジアカ”という働き方

上の動画では、子育てをしながらNIJINアカデミーで働くママ先生たちの働き方を紹介しています。

ところで、ここまで読んで「在宅で、時間を選んで子どもと関わる働き方」が気になった方もいるかもしれません。最後に、その選択肢の1つとして、NIJINの仕事を紹介します。

株式会社NIJINは、2022年4月に設立された教育の会社です。不登校の小中学生のためのフリースクール「NIJINアカデミー」や、通信制高校のサポート校「ニジ高」などを運営しています。また、企業や自治体と連携して、子どもたちが社会の課題に取り組む探究学習にも力を入れています。

NIJINには、学校の先生として働いてきた人、子育てをしながら働く人など、さまざまな背景をもつスタッフがいます。そして、在宅で自分の生活に合わせて関われる仕事が、いくつかあります。

在宅で仕事をするNIJINアカデミーの先生
NIJINアカデミー

NIJINアカデミーの先生(メタバースクラス担任)

  • インターネット上の校舎で、8人の少人数クラスの担任をします
  • 面談やクラス会議、オンライン授業で子どもに伴走します
  • 週3日から。決まった曜日の朝1時間と、水曜の会議に参加します
完全在宅週3日〜業務委託
ニジ高(通信制サポート校)の先生
ニジ高

ニジ高(NIJIN高等学院)の先生

  • 通信制高校に通う生徒に、オンラインで伴走します
  • クラス会議やマイプロジェクトで、生徒の「やってみたい」を支えます
  • 空いている曜日や時間を選んで働けます
フルリモートフレックス副業OK
専任サポートとして働くスタッフ
NIJINアカデミー

専任サポート(1対1の先生)

  • 集団に入ることに不安がある子どもに、1対1で伴走します
  • 週1回のオンライン面談と、日々のメッセージでの対話が中心です
  • 週1日から、自分のペースで始められます
オンライン週1日〜業務委託

さらに、NIJINでは入ってから仕事を広げることもできます。たとえば、毎月やってみたいチームに手を挙げられるしくみがあり、広報や企業連携などの仕事に挑戦するスタッフもいます。「最初は少しの時間から始めて、子どもの成長に合わせて広げたい」という方にも合う働き方です。

なお、報酬や条件は、募集ページで最新の内容をご確認ください。また、どの仕事が合うかまだわからない場合も、応募フォームでは第3希望まで選べます。

NIJINアカデミーのメタバース担任の先生
NIJINの募集NIJINアカデミーの先生不登校の小中学生が通うオンラインのフリースクールで、8人のクラスを自宅から担任する仕事です。完全フルリモート・週3日から、業務委託で関われます(副業・兼業のメンバーもいます)。必須の時間帯は、平日10:00〜11:00(週3日)と水曜12:00〜13:30です。NIJINアカデミーの先生の募集を見る →

教員免許と、これまでの経験を活かせる場所があります

在宅・週数日から関われる仕事を、働き方から探せます。

06よくある質問

教員免許の更新をしていませんが、いまも使えますか?
教員免許更新制は2022年7月1日になくなり、その時点で有効だった免許は期限のない免許として扱われます。一方、2022年6月30日以前に期限を迎え、更新の手続きをしないまま失効した免許は、再授与の手続きが必要です。迷ったら、免許を授与した都道府県の教育委員会に確かめましょう。
ブランクがあっても、教員免許を活かして働けますか?
文部科学省の調査では、2025年5月1日の時点で全国の公立学校で3,827人の先生が足りていませんでした。ブランクがあることは、働く道を閉ざす理由にはなりません。教職を離れている人向けの研修会を開いている自治体もあるので、住んでいる地域の教育委員会のサイトを見てみましょう。
子どもが園や学校にいる時間だけ働ける仕事はありますか?
学校の非常勤講師や学習支援員など、平日の日中に働く仕事があります。非常勤講師は担当する授業の時間に合わせて働く形ですが、教科を教えるにはその教科の有効な免許が必要です。授業の準備や採点など、勤務時間の外の作業がどのくらいあるかも事前に確かめましょう。
在宅でできる、教員免許を活かした仕事はありますか?
オンラインのフリースクールや通信制高校のサポート校、1対1のオンライン支援などがあります。夜や週末なら、オンライン家庭教師や教材づくり、添削の仕事もあります。会議など、必ず参加する時間帯があるかを確認しておくと安心です。
学童保育で働くとき、教員免許は役に立ちますか?
学童で働く「放課後児童支援員」になるには、都道府県の研修を修了する必要があり、その研修を受けられる人の条件の1つに教員免許状を持っていることが入っています。希望すれば研修の一部の科目が免除される場合もありますが、内容は都道府県ごとに違うため、地域の募集要項を確認しましょう。
家族の扶養の範囲で働きたいときは、何に気をつければいいですか?
扶養には税金の扶養と社会保険の扶養があり、別のしくみで、それぞれ収入の基準が違います。基準は制度の見直しで変わることもあるため、働き始める前に、国税庁や日本年金機構のサイト、家族の勤め先の健康保険の窓口で最新の情報を確かめておきましょう。

07まとめ:教員免許を活かす働き方は、主婦の暮らしに合わせて選べる

子育て中の主婦・主夫の方が教員免許を活かして働くためのポイントを、最後に振り返ります。

  1. まず免許の状態を確かめる。更新制は2022年7月になくなりましたが、それ以前に失効した免許は再授与の手続きが必要です。迷ったら教育委員会に相談しましょう。
  2. 時間の使い方から働き方を選ぶ。平日の日中、午後から夕方、在宅で週数日、夜や週末。自分の生活に合う時間帯から考えると、長く続けやすくなります。
  3. 小さく始めて、少しずつ広げる。ブランクは、研修や短い時間の仕事で少しずつ埋められます。子育ての経験も、子どもと関わる仕事で活きる強みです。

このように、教員免許を活かす道は学校の中にも外にもあります。また、どれか1つだけが正解ということもありません。だからこそ、今の暮らしに合う関わり方を選び、子どもの成長に合わせて変えていけばよいのです。この記事が、あなたの最初の一歩を考えるきっかけになればうれしいです。

出典・参考資料

教員免許の扱い(更新制がなくなった後)

  1. 文部科学省「改正教育職員免許法施行後の教員免許状の取扱いについて(周知)」2022年5月13日
    https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/koushin/008/1334910_00012.htm
  2. 青森県教育委員会「令和4年7月1日以降の教員免許状の扱いについて」2022年7月1日
    https://www.pref.aomori.lg.jp/soshiki/kyoiku/e-kyoin/menkyokoushin.html
  3. 埼玉県「いわゆる教員免許更新制の廃止について」2026年4月23日掲載
    https://www.pref.saitama.lg.jp/f2210/kyouin-menkyo-hattentekikaishou.html

学童・放課後等デイサービスの資格

  1. 群馬県「放課後児童支援員認定資格研修受講資格(放課後児童健全育成事業の設備及び運営に関する基準 第10条第3項)」(発行年の記載なし・2026年10月確認)
    https://www.pref.gunma.jp/uploaded/attachment/10837.pdf
  2. 島根県「放課後児童支援員認定資格研修 募集要項(令和6年度)」2024年
    https://www.pref.shimane.lg.jp/education/syoushika/kosodate/seido/houkagojidoushienin.data/R6youkou.pdf
  3. 沖縄県「児童指導員の資格要件」(発行年の記載なし・2026年10月確認)
    https://www.pref.okinawa.lg.jp/_res/projects/default_project/_page_/001/007/055/zidoushidouin_ninnyoushikaku.pdf

教師不足と学び直しの機会

  1. 文部科学省「令和7年度『教師不足』に関する実態調査」2026年3月5日
    https://www.mext.go.jp/content/20260306-kyoikushokuin-000047948_5.pdf
  2. 宮城県「ペーパーティーチャー対象説明会・研修会について」2023年10月2日
    https://www.pref.miyagi.jp/soshiki/kyou-kikaku/happyou20231002.html
  3. 山梨県教育委員会「令和8年度ペーパーティーチャー研修会」2026年
    https://www.pref.yamanashi.jp/gimukyo/r5nenndope-pa-texi-tya-kennsyuukai.html
  4. 宮城県「ペーパーティーチャー向けイベントの開催について」2026年1月28日
    https://www.pref.miyagi.jp/soshiki/kyou-kikaku/happyou260128.html

NIJINの募集情報

  1. 株式会社NIJIN「募集ポジション一覧」2026年10月確認
    https://nijin.co.jp/recruit/positions/
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