「学校以外で子どもたちを支える仕事がしたい。」
「教員経験を活かして、新しい教育に挑戦したい。」
結論から言うと、フリースクールの先生になるのに、決まった資格や教員免許が必ず要るわけではありません。国のガイドラインでもスタッフに特定の免許は求めておらず、応募の条件は施設ごとに決められています。教育方針の合う施設を探し、求人の条件を確かめ、見学などで現場を見てから応募するのが近道です。
フリースクールの先生が注目されている背景
そんな思いから、フリースクールの先生という働き方に興味を持つ人が増えています。
文部科学省の調査では、不登校の児童生徒数は年々増加しており、多様な学びの場の必要性が高まっています。その中で、フリースクールは子ども一人ひとりに寄り添い、その子らしい学びを支える存在として注目されています。
一方で、フリースクールの先生という仕事について、
- フリースクールの先生は何をするの？
- 教員免許は必要？
- 学校の先生との違いは？
- 自分にもできる仕事なの？
と疑問を持つ方も多いでしょう。
この記事では、フリースクールの先生の仕事内容や必要な資格、向いている人の特徴を詳しく解説します。
先生ではなく職員（スタッフ）として働く場合の仕事内容・給料・1日の流れを知りたい方は、フリースクール職員の仕事とは？先生との違い・給料・1日の流れをご覧ください。
フリースクールの先生とは？
フリースクールは、不登校や学校生活に困難を感じる子どもたちが、自分らしく学べる居場所です。
学校のように決められたカリキュラムを進めることよりも、一人ひとりの状況や興味、目標に合わせた学びを大切にしています。
そのため、フリースクールの先生に求められる役割も学校とは少し異なります。
知識を教えるだけではなく、
- 子どもの気持ちに寄り添う
- 「やってみたい」を応援する
- 安心できる居場所をつくる
- 保護者と一緒に成長を見守る
といった伴走者としての役割が中心になります。
学校の先生とフリースクールの先生の違い
| 比較項目 | 学校の先生 | フリースクールの先生 |
|---|---|---|
| 学びの進め方 | 学習指導要領や時間割を基本に、学級・学年単位で進める | 一人ひとりの状況や興味に合わせて、学び方や活動を考える |
| 主な役割 | 教科指導、学級運営、行事、進路指導などを担う | 学習支援、対話、体験活動、居場所づくりなどを担う |
| 子どもとの関わり | 集団全体を見ながら、一人ひとりを支援する | 少人数や個別で関わり、本人のペースや気持ちを尊重する |
| 活動内容 | 教科の授業や学校行事を中心に行う | 探究、創作、スポーツ、社会体験など幅広い活動を行う |
| 大切にすること | 集団での学びと、教育課程に沿った成長を支える | 安心して過ごせることや、その子に合った成長を支える |
フリースクールの先生の主な仕事内容
| 仕事 | 関わり方 |
|---|---|
| 子どもの学習を支援する | 理解度や興味、その日の状態に合わせて柔軟に進める |
| 子どもの心に寄り添う | 対話を大切にし、安心して過ごせる環境をつくる |
| 保護者と連携する | 日々の様子を共有し、支援の方向性を一緒に考える |
| 社会とのつながりを広げる | 地域活動や企業とのプロジェクトなど、教室の外で学ぶ機会を支える |
1．子どもの学習を支援する
学習支援は大切な仕事の一つです。
ただし、学校の授業をそのまま再現するのではなく、子どもの理解度や興味に合わせて進めます。
「今日は算数を頑張ろう」
「今日は読書をしてみよう」
その日の状態に合わせて柔軟に対応することも珍しくありません。
子どもの心に寄り添う
フリースクールでは、勉強以上に大切なのが子どもとの対話です。
学校へ行けないことに悩んでいる子もいれば、人との関わりに不安を感じている子もいます。
まずは安心して過ごせる環境をつくることが、次の一歩につながります。
保護者と連携する
子どもの成長は、教室だけでは完結しません。
保護者と日々の様子を共有しながら、一緒に支援の方向性を考えていきます。
子どもだけでなく、保護者の気持ちにも寄り添う姿勢が大切です。
社会とのつながりを広げる
最近では、地域活動や企業とのプロジェクトなど、教室の外で学ぶ機会を取り入れるフリースクールも増えています。
子どもが自分の得意なことを発揮し、「社会とつながる経験」を積めるよう支援することも先生の大切な役割です。
フリースクールの先生の仕事内容｜1週間の例（NIJINアカデミーの場合）
仕事の中身は施設によって違います。一つの例として、オンラインのフリースクール「NIJINアカデミー」の先生（メタバースクラス担任）の募集ページに書かれている仕事を紹介します。
| 仕事 | 中身 |
|---|---|
| クラスの担任 | 8人制の少人数クラスの運営・担任 |
| クラス会議 | 週2回。対話やプロジェクトの進行を受け持つ |
| 面談 | 子ども・保護者との面談（年3回） |
| 授業 | 月4回以上、自分の得意分野の授業をする |
| 日々のやり取り | Slackでの声かけ・見守り・出欠フォロー |
| 決まった時間 | 月・水・木 または 火・水・金の10:00〜11:00と、水曜12:00〜13:30の職員会議 |
決まった時間のほかに、授業の準備や面談、子どもへの声かけなどの仕事があり、全体の時間は担当する仕事によって変わります。働く場所は完全在宅（フルリモート）、働く形は業務委託で、教員免許は応募の条件ではありません。
結論から言えば、教員免許が必須ではないフリースクールも多くあります。
もちろん、教員経験は大きな強みになります。
授業づくりや子どもへの関わり方など、学校現場で培った経験はフリースクールでも活かせます。
一方で、それ以上に重視されるのは、
- 子どもを一人の人として尊重できること
- 相手の話を最後まで聞けること
- 一緒に考え、一緒に成長できること
です。
教育への資格よりも、「どんな子どもと、どんな未来をつくりたいか」が問われる仕事と言えるでしょう。
教員免許の要否や、免許があると活きる場面については、フリースクールの先生に教員免許は必要？免許あり・なしの違いを解説で詳しく紹介しています。
フリースクールの先生に向いている人
子どもの個性を大切にできる人
一人ひとり違うからこそ、同じ関わり方が正解とは限りません。
相手に合わせて考えられる人は、この仕事に向いています。
相手の話を聞ける人
答えを教えるよりも、子どもの思いを受け止める時間の方が長いこともあります。
「聞く力」は、大きな強みになります。
新しい教育に興味がある人
教育は大きく変わり始めています。
学校だけではない学び方を柔軟に受け入れられる人は、やりがいを感じられるでしょう。
チームで子どもを支えたい人
保護者やスタッフ、地域の人たちと協力しながら子どもを支える仕事です。
一人で抱え込まず、チームで考えられる人が活躍しています。
フリースクールの先生に資格・教員免許は必要？
先に結論
民間のフリースクールには、教員免許を応募条件にしないスタッフ募集があります。教員免許が無くても応募できる募集があり、応募の条件は施設ごとに決められています。大切なのは資格の名前より、その施設の教育方針と、自分がどう子どもと関わりたいかが合っているかどうかです。
| 立場 | 必須の資格 | 確かめること | くわしい記事 |
|---|---|---|---|
| 先生・職員として働く | 施設と担当業務ごとの要件を確認 | 施設ごとの応募条件（教員免許が要るか、経験、雇用形態） | フリースクールの求人の探し方 |
| 教員免許を持っている | 必須ではない | 授業づくり・保護者対応などの経験を、どう活かしたいか | 教員免許を活かせる仕事 |
| 教員免許を持っていない | 必須ではない | 未経験・免許なしで応募できる募集かどうか | 教員免許なしでできる教育の仕事 |
| 自分でフリースクールを開く | 別の記事で整理しています | 開業の手続きや窓口 | フリースクールの開業に必要な資格 |
フリースクールの先生の資格｜国のガイドラインが示すスタッフ像
文部科学省は、不登校の子どもが民間施設で相談・指導を受けるときに、保護者・学校・教育委員会が目安にする「民間施設についてのガイドライン（試案）」を示しています。施設の良し悪しを決めるものではありませんが、相談・指導スタッフについては次の3つが挙げられています。
- 児童生徒の教育に深い理解を持ち、不登校への支援について知識・経験をもち、その指導に熱意があること
- 専門的なカウンセリングなどを行う場合は、心理学や精神医学などの専門的な知識と経験を備えたスタッフが指導にあたること
- 宿泊による指導を行う施設では、生活指導にあたる人を含め、施設の活動にふさわしい資質のスタッフがいること
ここでは、教員免許などの特定の免許は条件になっていません。資格の名前よりも、子どもの教育への理解と、不登校への支援の知識・経験が求められていると読めます。カウンセリングを受け持ちたい場合は、心理の専門の知識と経験が生きます。
ひとみんさん（NIJINアカデミー越谷校 教室長）
保育士として10年間、発達支援の現場で子どもと向き合ってきた。教員免許は持っていない
「教員免許より大切なのは、これまでの経験や、子どもを想う気持ちだと感じています」
出典：文部科学省「不登校児童生徒への支援の在り方について（通知）」令和元年10月25日／別添3 民間施設についてのガイドライン（試案）（PDF）
フリースクールの先生になるには？
| ステップ | すること | 確かめたいこと |
|---|---|---|
| 1．施設を探す | 公式サイトや活動内容を確認する | 実現したい教育や関わり方と合っているか |
| 2．求人を確認する | 職種名だけで判断せず、業務内容まで見る | 教員免許の有無・雇用形態・勤務日数・研修制度など |
| 3．現場を見る | 見学・説明会・体験・ボランティア・実習に参加する | 子どもとの距離感・活動の進め方・スタッフ同士の連携 |
| 4．応募する | なぜフリースクールで働きたいのかを自分の言葉で整理する | 施設の教育理念のどこに共感したか |
フリースクールで働くには
フリースクールで働くには、①自分に合う教育方針の施設を探す ②求人内容と応募条件を確認する ③見学・説明会・実習に参加する ④志望理由を整理して応募する、の4つの手順で進めます。「先生」に限らず、職員として働く場合の仕事内容や給料、1日の流れはフリースクール職員の仕事とは？先生との違い・給料・1日の流れ、求人の見つけ方はフリースクールの求人の探し方で紹介しています。
1．自分に合う教育方針の施設を探す
フリースクールは、施設によって教育方針や子どもとの関わり方が大きく異なります。学習支援を重視する施設もあれば、安心して過ごせる居場所づくりや、探究活動・社会体験を中心にしている施設もあります。
求人条件だけで決めるのではなく、公式サイトや活動内容を確認し、「自分はどのような教育を実現したいのか」「どのように子どもと関わりたいのか」と合っている施設を探すことが大切です。
2．求人内容と応募条件を確認する
フリースクールの求人では、施設によって仕事内容や勤務条件が異なります。
子どもの学習支援だけでなく、保護者対応、活動の企画、広報、教室運営などを担当する場合もあるため、職種名だけで判断せず、実際の業務内容まで確認しましょう。
また、教員免許の有無、未経験者の応募可否、雇用形態、勤務日数、研修制度なども確認しておくと、働き始めた後のミスマッチを防ぎやすくなります。
3．見学・説明会・実習に参加する
フリースクールの仕事は、求人票だけでは分かりにくい部分があります。
可能であれば、見学や説明会、体験、ボランティア、実習などに参加し、子どもとの距離感や活動の進め方、スタッフ同士の連携を確認しておきましょう。
実際の現場を見ることで、自分がその教育方針に共感できるか、無理なく働き続けられそうかを判断しやすくなります。
4．志望理由を整理して応募する
応募前には、「なぜ学校ではなくフリースクールで働きたいのか」を自分の言葉で整理しておきましょう。
これまでの経験だけでなく、子どもとどのように関わりたいのか、その施設の教育理念のどこに共感したのかを伝えることが大切です。
学校での教員経験がある場合は、授業づくり、保護者対応、子どもの変化に気づく力などを、フリースクールでどのように活かしたいのかまで具体的に説明できると、志望理由に説得力が生まれます。
あわせて読みたい
見学では「良かった」で終わらず、事実と質問を残す
応募先を決めるための見学なら、雰囲気への感想に加えて、実際に見たこと・まだ分からないこと・自分が担う仕事を分けてメモします。子どもの個人情報を書き写す必要はありません。
| 見る場面 | 事実として残すこと | スタッフに聞くこと |
|---|---|---|
| 活動に参加しない子への関わり | 選べる活動や休める場所があったか | 参加したくない場合は、どう相談する？ |
| スタッフ同士の連携 | 引き継ぎや相談をする場面があったか | 新人が判断に迷ったとき誰へ確認する？ |
| 一日の前後の仕事 | 準備・片付け・記録の仕事が見えたか | 応募する職種はどこまで担当する？ |
| 働く時間との両立 | 通勤や活動時間を確認できたか | 研修・会議・保護者対応はいつ行う？ |
志望理由へつなぐ例｜編集部作成
「理念に共感しました」→「見学で、活動に入らず見ている子にも、参加する時期を自分で選べるよう声をかけていたことが印象に残りました。私も、相手の反応を待ちながら支援する関わり方を学びたいです」。これは編集部の架空の見学例です。自分が見ていない場面や、担当していない経験に置き換えて使わないでください。
見学を受け付けていない施設もあります。その場合は公開された活動記録や説明会を読み、確認したい点を応募時に質問します。子どもと会えることや、実習への参加を当然の条件にはしません。
NIJINで働くという選択
株式会社NIJINでは、「子どもを学校へ戻すこと」をゴールにはしていません。
目指しているのは、子どもの個性を社会につなげることです。
子どもたちが好きなことや得意なことを見つけ、それを社会の中で発揮できる力へと育てていく。
そのために先生も、「教える人」ではなく「伴走する人」として関わります。
授業だけではなく、探究学習や地域との連携、企業とのプロジェクトなど、学校では経験しにくい学びを一緒につくることもあります。
教育を変えるのは、一人の先生ではありません。
NIJINでは、オンラインとリアルの両方を活用しながら、全国の子どもたちに学びの選択肢を届けています。
担当するのは、教科の授業だけではありません。子どもの興味や得意を起点にした探究活動、イベント、地域や企業と連携したプロジェクトなど、子どもの個性を社会につなげる学びをつくります。
また、一人で子どもを抱え込むのではなく、全国のスタッフと情報を共有し、チームで関わり方を考えることもNIJINの特徴です。
子どもとともに挑戦し、新しい教育をつくる仲間を、NIJINは募集しています。
フリースクールの先生について、ほかによく聞かれる質問
Q. フリースクールの先生に役立つ資格はありますか？
A. 決まった資格はありません。文部科学省の「民間施設についてのガイドライン（試案）」では、スタッフに、子どもの教育への深い理解と、不登校への支援の知識・経験、指導への熱意を求めています。専門的なカウンセリングを行う場合は、心理学や精神医学などの専門的な知識と経験を備えたスタッフがあたることとされています。
Q. フリースクールの先生は、在宅でもできますか？
A. オンラインのフリースクールなら、在宅で働けるものがあります。たとえばNIJINアカデミーの先生は完全在宅（フルリモート）で、必ず参加する時間は「月・水・木」または「火・水・金」の10:00〜11:00と、水曜12:00〜13:30の職員会議です。オンラインの求人の探し方はオンラインフリースクールの求人とは？にまとめています。
まとめ
フリースクールの先生は、知識を教えるだけではなく、一人ひとりの子どもに寄り添い、その子らしい未来を一緒に考える仕事です。
教員免許が必須ではない施設も多く、教育への想いに加え、必要な経験や具体的な職務の条件も確かめます。
もしあなたが、
- 学校以外の教育に興味がある
- 子どもの個性を大切にしたい
- 教員経験を新しい形で活かしたい
そう考えているなら、フリースクールという働き方は新しい可能性になるかもしれません。
NIJINでは、「脱学歴・脱偏差値。個性が、社会の力になる。」という理念のもと、子どもたちの個性を社会につなぐ教育に挑戦しています。
教育を変える仲間として、一緒に未来をつくっていきませんか。
あなたの経験を、教育を変える力に。
学校で培った経験や専門性は、場所が変わっても大きな価値になります。
NIJINでは、一人ひとりの挑戦が、新しい教育をつくっています。
あなたも、次の一歩を踏み出してみませんか。
参考情報
教育制度や教員に関する最新情報は、 文部科学省の公式サイト も参考にしてください。
フリースクールの教員・先生になるには？よくある質問
Q. フリースクールの教員になるには、資格や教員免許が必要ですか？
A. 教員免許を応募条件にしない民間施設のスタッフ募集があります。教員免許が無くても応募できる募集があり、応募の条件は施設ごとに決められています。教員免許がある場合に活きる場面や、免許の有無で変わる入口は、フリースクールの先生に教員免許は必要？免許あり・なしの違いと始め方でくわしく説明しています。
Q. フリースクールの教員の年収・給料は、どのくらいですか？
A. 収入は、雇用形態や働く時間、施設ごとの決まりによって変わります。応募の前に、求人の給料の欄と雇用形態を確かめることが大切です。実態と、求人で確かめる点は、フリースクールの先生の給料・年収は？職員の収入の実態と働き方にまとめています。
Q. 学校の教員からフリースクールの先生になるには、何から始めればよいですか？
A. この記事の4つの手順で進めます。①自分に合う教育方針の施設を探す、②求人内容と応募条件を確認する、③見学・説明会・実習に参加する、④志望理由を整理して応募する、の順です。学校での経験をどう活かしたいかを言葉にしておくと、施設選びと志望理由がまとまりやすくなります。
Q. フリースクールを開業するには、資格が必要ですか？
A. 「フリースクール」という呼称だけで、必要な手続きが決まるわけではありません。民間の学びの場としての開設と、学校教育法上の学校の設置を区別します。ただし、建物の使い方・消防・食べ物の提供などには別の決まりがあるので、場所が決まったら窓口で確かめます。くわしくはフリースクールの開業に資格は必要？とフリースクールの立ち上げ方にまとめています。塾や教室の空き時間を使って始めたい方は、NIJINアカデミー リアル校の教室長の募集も見てみてください。
Q. フリースクールの先生の求人は、どこで探せばよいですか？
A. この記事の4つの手順のとおり、まず自分に合う教育方針の施設を探し、求人内容と応募条件を確かめるところから始めます。家から関われる募集はオンラインフリースクールの求人とは？にまとめています。NIJINアカデミーでも、学校が合わない子どもに寄り添う先生を募集しています。
フリースクールの仕事は「きつい」？働く前に確かめたいこと
「フリースクール 仕事 きつい」と調べる方が気にしているのは、多くの場合、収入や雇用の形、少人数で幅広い役割を担うことへの不安です。大変さの中身は、施設の規模や雇用形態、関わる子どもの人数によって大きく変わります。応募の前に、雇用形態（正社員・業務委託・ボランティア）、勤務日数と時間、報酬の決まり方、研修や相談の体制の4つを募集ページで確かめておくと、入ってからの食い違いを減らせます。
| 気になる点 | 募集ページ・見学で確かめること |
|---|---|
| 収入 | 雇用形態（正社員・業務委託・ボランティア）と、報酬の決まり方 |
| 仕事の幅 | 学習支援のほかに、保護者対応・活動の企画・広報・教室運営のどこまでを担当するか |
| 働く時間 | 勤務日数と時間、行事や長期休みの期間の勤務 |
| 一人で抱えないか | 研修や相談の体制、スタッフ同士の連携 |
収入の実態はフリースクールの先生の給料・年収で、求人の種類と探し方はフリースクールの求人の探し方で整理しています。資格や教員免許については、本文の「フリースクールの先生になるには？」のとおり、施設と担当業務ごとの応募条件を確かめます。学校教育法上の学校で教員として働く場合などとは区別してください。
動画で見る：フリースクールの教室の1日
文章だけでは伝わりにくい教室の空気は、動画で見るのが早道です。NIJINアカデミーのリアル校の様子を、校長のチャンネルで紹介しています。
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